يك آرزو:
هميشه دوست داشتم يك منبع آنلاين فارسي در حوزه آموزش تخصصي روانشناسي ميبود تا دانشجويان نيازهاي آموزشي و پژوهشي خودشان را مرتفع سازند. اينجا، همانجا است.
علي نوري
موسس سايت علمي آموزشي روانشناسي
آخرین مطالب
مقیاس انتظار از ازدواج 40 سوال داشته و هدف آن ارزشیابی انتظارات افراد از ازدواج از ابعاد مختلف (انتظار واقع گرایانه، انتظار ایده آل گرایانه، انتظار بدبینانه) می باشد. اين مقياس براي سنجش انتظار از ازدواج در دانشجويان مجرد كه سابقه ازدواج نداشته اند طراحي شده است.
مقیاس چند بعدی اضطراب کودکان که توسط مارچ و همکاران در سال 1997 ساخته شد، یک ابزار خودگزارشی است که 39 گویه دارد و برای ارزیابی نشانه های اضطراب در گروه های سنی 8 تا 19 سال استفاده می شود. هر گویه بر مبنای یک مقیاس چهار درجه ای لیکرت از صفر تا سه (هرگز، به ندرت ، گاهی اوقات و همیشه) نمره گذاری می شود.
مقیاس گرایش به بخشش هارتلند توسط تامپسون، اشنایدر، هافمن و همکاران در سال (2002) طراحی شد که 18 گویه دارد و میزان گرایش به بخشش در افراد با توجه به خود- گزارشی فرد مشخص می‌شود. این پرسشنامه از سه زیر مقیاس خود بخششی، دیگر بخششی موقعیت بخششی درست شده است.
اهداف آموزشي پروتكل درمان گروهي افسردگي مبتني بر ذهن آگاهي عبارتند از: 1- تواناسازی شرکت کنندگان در دریافت افکار سطحی مقدماتی که بین واقعه و واکنش هیجانی قرار می گیرند، 2- آموزش خصوصیات افکار خودآیند و چگونگی دست یابی به آنها، 3- آموزش تحریف های شناختی یا خطاهای منطقی مهم و امکان بازشناسی آنها در افکار، 4- شناخت مقاومت هاي بالقوه در برابر شناخت درماني، 5- بررسي فهرست باورهاي منفي و ارتباط آنان با يكديگر، تهيه نقشه هاي شناختي.